政府工作報(bào)告提出，支持企業(yè)和社會力量興辦職業(yè)教育，加快培養(yǎng)國家發(fā)展急需的各類技術(shù)技能人才。全國兩會期間，代表委員和各界群眾圍繞培養(yǎng)大國工匠、促進(jìn)職業(yè)教育發(fā)展等話題展開熱議。

　　職業(yè)教育迎來發(fā)展黃金期 

　　人才作為第一資源，是支撐高質(zhì)量發(fā)展的基礎(chǔ)性力量。全國人大代表、加西貝拉壓縮機(jī)有限公司技術(shù)開發(fā)部副部長周慧認(rèn)為，要提高全社會的自主創(chuàng)新能力，提升我國制造業(yè)的核心競爭力，必須要培育大量高素質(zhì)創(chuàng)新型人才。

　　“我認(rèn)為‘完善高職院校招生考試辦法，今年大規(guī)模擴(kuò)招100萬人’，是政府工作報(bào)告釋放的‘民生大禮包’之一�？梢灶A(yù)見，隨著一系列支持高職院校發(fā)展的政策措施出臺、落實(shí)，更多具備專業(yè)素養(yǎng)、專業(yè)技能的人才會涌現(xiàn)出來�！彼拇ㄊ∶忌绞星嗌裰袑W(xué)副校長王曉梅認(rèn)為，我國高職院校發(fā)展將迎來黃金期。

　　全國政協(xié)委員、遼寧省鞍山市政協(xié)副主席、致公黨鞍山市委主委崔侖表示，職業(yè)教育的關(guān)鍵，是對學(xué)生操作技能的培養(yǎng)訓(xùn)練。“企業(yè)興辦職業(yè)教育最大的優(yōu)勢，一是能夠緊密貼合企業(yè)實(shí)際需要，二是具有較好的實(shí)訓(xùn)條件，三是在管理體制上更加順暢，有利于實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量教學(xué)�！贝迊鑫瘑T說。

　　“技能學(xué)習(xí)改變了我的人生�！比珖�人大代表、杭州技師學(xué)院青年教師楊金龍感慨道。在進(jìn)入杭州技師學(xué)院前，他對噴漆技術(shù)一無所知。正是職業(yè)教育讓他見識了頂尖的汽車噴漆技術(shù)，繼而產(chǎn)生興趣，不斷鉆研。2015年，21歲的楊金龍代表中國參加第43屆世界技能大賽，摘得噴漆項(xiàng)目冠軍，填補(bǔ)了國內(nèi)在該領(lǐng)域的獲獎空白。

　　“社會的尊重，是技能人才脫穎而出的基礎(chǔ)。隨著國家對技能人才的重視，年輕人靠技能立業(yè)的大好時(shí)代已經(jīng)到來�！睏罱瘕埓�表說。

　　3月7日，人大寧夏代表團(tuán)舉行會議，審議政府工作報(bào)告。全國人大代表李郁華（中）與其他代表熱議政府工作報(bào)告中有關(guān)職業(yè)教育的內(nèi)容。經(jīng)濟(jì)日報(bào)-中國經(jīng)濟(jì)網(wǎng)記者 許 凌攝

　　加快培養(yǎng)高素質(zhì)勞動力

　　新時(shí)代是高質(zhì)量發(fā)展的時(shí)代，也是屬于高素質(zhì)技術(shù)工人的“大時(shí)代”。全國總工會經(jīng)費(fèi)審查委員會原主任李守鎮(zhèn)說，近年來，黨中央、國務(wù)院高度重視技能人才隊(duì)伍建設(shè)工作。近兩年來，國務(wù)院及有關(guān)部委就出臺了30余項(xiàng)相關(guān)政策文件。但是，要為高質(zhì)量發(fā)展提供充足的、符合產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級需要的高素質(zhì)勞動力，還面臨一些挑戰(zhàn)。

　　“一是少數(shù)地區(qū)存在著‘中央熱地方不熱，院校熱企業(yè)不熱’現(xiàn)象，相關(guān)政策紅利還未惠及一線職工；二是作為培養(yǎng)技術(shù)工人的搖籃，職業(yè)教育在我國國家教育體系中相對薄弱，人才紅利沒有得到充分釋放；三是對技術(shù)人才的社會重視程度亟待加強(qiáng)，勞模精神、勞動精神、工匠精神等亟待傳承發(fā)揚(yáng)�！崩钍劓�(zhèn)表示。

　　“大學(xué)生畢業(yè)后不愿意下工廠沉下心來學(xué)技術(shù)，總想著坐辦公室當(dāng)‘白領(lǐng)’，這與社會上‘重學(xué)歷、輕技術(shù)’的整體氛圍有關(guān)�！闭勂鹎嗄耆瞬辉府�(dāng)一線工人現(xiàn)象，國家電網(wǎng)安徽省電力有限公司宿州供電公司輸電運(yùn)檢室?guī)щ娮鳂I(yè)班副班長許啟金表示。

　　許啟金認(rèn)為，目前國家還缺少必要的培訓(xùn)基地、硬件設(shè)施和師資力量。特別是一些中小企業(yè)、民營企業(yè)，有的缺乏自主培養(yǎng)人才的能力，有的不愿在職業(yè)技能培訓(xùn)方面投入大量人力、物力，滿足不了職工學(xué)技能的需求；一些職業(yè)院校在教學(xué)方面硬件設(shè)施、師資力量等跟不上，培養(yǎng)出的學(xué)員與企業(yè)需要的人才脫節(jié)�！艾F(xiàn)在知識更新快，新技術(shù)、新工藝、新設(shè)備、新材料不斷涌現(xiàn)，技術(shù)工人必須加強(qiáng)學(xué)習(xí)深造。”許啟金說。

　　暢通技工人才成長通道

　　提升企業(yè)的自主創(chuàng)新能力，需要大量高素質(zhì)技能人才。采訪中，許多代表委員呼吁，要加強(qiáng)職業(yè)技能人才培育，營造良好的人才環(huán)境，讓更多一線職工在崗位上實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。

　　“四川將著力構(gòu)建和加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育，建立職業(yè)教育發(fā)展省級部門聯(lián)席會議制度，探索普通高校、職業(yè)院校與開放大學(xué)、成人教育職業(yè)資格證書之間的課程、學(xué)分轉(zhuǎn)換機(jī)制，構(gòu)建職業(yè)教育和普通教育相互融通的‘立交橋’。”四川省教育廳廳長、黨組書記朱世宏介紹，四川將實(shí)施中等職業(yè)學(xué)校示范（特色）專業(yè)建設(shè)計(jì)劃，建設(shè)100個(gè)服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展能力強(qiáng)、特色鮮明、引領(lǐng)發(fā)展的示范專業(yè)；適時(shí)啟動四川省高職院校產(chǎn)教融合特色專業(yè)（群）建設(shè)計(jì)劃；大力推進(jìn)本科應(yīng)用型示范專業(yè)項(xiàng)目建設(shè)，到2020年建成200個(gè)應(yīng)用型示范專業(yè)。

　　在全國政協(xié)委員，陜西建工集團(tuán)有限公司董事長、黨委書記張義光看來，實(shí)現(xiàn)農(nóng)民工自身可持續(xù)發(fā)展，多學(xué)技能、提升能力是必由之路。

　　張義光委員告訴經(jīng)濟(jì)日報(bào)-中國經(jīng)濟(jì)網(wǎng)記者，陜西建工集團(tuán)通過開辦各類課程、技術(shù)實(shí)踐應(yīng)用等方式，分類分層次培訓(xùn)農(nóng)民工，增強(qiáng)農(nóng)民工的綜合素質(zhì)和專業(yè)技能，使其更好地適應(yīng)工作需要和市場需求。

　　“政府要加強(qiáng)職業(yè)院校建設(shè)，鼓勵(lì)引導(dǎo)培育產(chǎn)業(yè)工人，制定和完善職業(yè)教育校企合作的相關(guān)法規(guī)。建筑企業(yè)要增強(qiáng)培養(yǎng)高素質(zhì)建筑工人的主動性�！睆埩x光委員建議。

　　李守鎮(zhèn)則建議，政府要進(jìn)一步暢通技術(shù)工人成長成才通道。比如，借鑒歐洲一些國家的經(jīng)驗(yàn)，探索建立我國學(xué)歷證書與職業(yè)資格證書的認(rèn)定框架，對經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展所需技術(shù)技能人才給予合理的評價(jià)和使用。同時(shí)，要優(yōu)化職業(yè)教育與普通教育的結(jié)構(gòu)，根據(jù)社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要，招生規(guī)模可適當(dāng)向職業(yè)教育傾斜，高職院校和普通高�？蓪�(shí)行同步招生。

　　“在支持企業(yè)辦職業(yè)教育的同時(shí)，還應(yīng)該鼓勵(lì)企業(yè)在滿足自身需求的基礎(chǔ)上，保持合理教學(xué)規(guī)模，兼顧社會需求，向社會提供更多公共服務(wù)�！贝迊鑫瘑T認(rèn)為，政府可以購買服務(wù)的方式對興辦職業(yè)教育的企業(yè)予以支持，保護(hù)企業(yè)參與職業(yè)教育的積極性，幫助企業(yè)設(shè)定合理的辦學(xué)規(guī)模，以規(guī)模化運(yùn)營降低辦學(xué)成本，提高教學(xué)質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)企業(yè)辦學(xué)效益與辦學(xué)質(zhì)量雙贏，實(shí)現(xiàn)企業(yè)與社會雙贏。（經(jīng)濟(jì)日報(bào)-中國經(jīng)濟(jì)網(wǎng)記者 韓秉志 吳佳佳 劉 暢 雷 婷 雷雨田 鄭 彬）

 

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