“中國的生態(tài)發(fā)展成就前所未見?！边@是岡比亞環(huán)境部一位官員到湖北十堰、丹江口水庫等地探訪后發(fā)出的感嘆。2025年，來自6個共建“一帶一路”國家的24名林業(yè)官員，參加北京林業(yè)大學承辦的發(fā)展中國家林業(yè)碳匯項目開發(fā)與管理官員研修班，并深入實地，親眼見證荒山變綠林、水源地保護與社區(qū)發(fā)展協(xié)同推進的生動實踐。

這樣的感嘆，北京林業(yè)大學林學院院長賈黎明聽過多次。從商務部援外培訓項目的課堂，到討論建設中蒙荒漠化防治合作中心的現(xiàn)場，再到與留學生的日常交流——他見證著中國綠化經驗如何像一粒粒種子，跨越山海，在異國他鄉(xiāng)生根發(fā)芽。

中國經驗的“三塊拼圖”

“系統(tǒng)治理、工程帶動、科技支撐、惠及民生?！边@是中國林業(yè)生態(tài)領域的發(fā)展經驗

賈黎明已在北京林業(yè)大學從事森林培育教學與科研工作30余年。他回憶，新中國成立后，我國攻克了許多類型的困難立地造林難題。今天，中國的人工林面積居世界第一，全國森林覆蓋率達25.09%。

“系統(tǒng)治理、工程帶動、科技支撐、惠及民生?！辟Z黎明這樣總結中國林業(yè)生態(tài)領域的發(fā)展經驗，并認為，與其他國家相比，中國形成了三個具有代表性的模式。

植樹造林方面，中國攻堅克難并確立山水林田湖草沙一體化保護與系統(tǒng)治理的模式。幾代林業(yè)科技人才不斷努力，攻克了太行山和燕山等干瘠土石山地、黃土高原、西北沙荒地、西南石漠化、沿海及內陸鹽堿地等困難立地科學造林綠化技術難關，形成“良種良法、適地適樹”“宜喬則喬、宜灌則灌、宜草則草”的科學綠化技術體系，讓河北塞罕壩、北京西山、山西右玉、福建東山島等地從濯濯童山轉變?yōu)閷恿织B翠。近年來，我國進一步強化以水定綠、系統(tǒng)治理，黃土高原等地區(qū)實現(xiàn)由荒山禿嶺到綠水青山的巨變。

荒漠化治理方面，中國確立宜林則林、宜草則草、宜荒則荒的系統(tǒng)、科學治理模式。針對庫布其、毛烏素、科爾沁、渾善達克等典型沙區(qū)，探索形成了草方格固沙、喬灌草結合、沙產業(yè)帶動的綜合治理方式。毛烏素沙地、寧夏中衛(wèi)沙坡頭、甘肅八步沙、遼寧彰武等地從沙海茫茫到林草蔥郁，實現(xiàn)以治沙促致富、以產業(yè)保長效的良性循環(huán)。

森林可持續(xù)經營方面，中國逐步探索形成全周期精細化經營的森林經營模式。全面推行全周期森林經營，探索目標樹近自然經營作業(yè)法，形成了江西贛州、福建三明、廣西憑祥等為代表的一批森林可持續(xù)經營示范樣板。林業(yè)綜合產值實現(xiàn)大幅增長，形成了經濟林、木材加工、林下經濟、生態(tài)旅游4個萬億產業(yè)。

“通過森林高質量經營，讓綠水青山轉化為金山銀山的路徑更加清晰?！辟Z黎明說。

賈黎明認為，當前，在全球氣候變化背景下，不少國家面臨著干旱、荒漠化、土地退化等共性挑戰(zhàn)。中國經驗可以有效滿足這些國家對綠色發(fā)展的迫切需求，提供可借鑒、可推廣的生態(tài)治理方案。“目前，我校已完成《造林技術規(guī)程》英文版翻譯，正在推動中國標準向國際標準轉化?！?/p>

中國方案“走出去”的雙輪驅動

構建“中國留學+技術援外+國際平臺”格局，推動中國林業(yè)方案走向海外

“中國林業(yè)方案‘走出去’離不開技術與人才的雙輪驅動?！辟Z黎明介紹，北京林業(yè)大學依托學科優(yōu)勢，構建“中國留學+技術援外+國際平臺”格局，為中國林業(yè)方案走向海外貢獻力量，為全球增綠。

在人才培養(yǎng)方面，北林自2005年起承辦商務部援外培訓項目，至今已舉辦短期官員研修班24期、學歷學位項目9期，累計培養(yǎng)789名學員，覆蓋亞非拉美70余個國家和地區(qū)。

在技術援外方面，2025年，北林作為中蒙荒漠化防治合作的中方運營單位，與蒙古國啟動中蒙荒漠化防治合作中心建設，在烏蘭巴托建設辦公和實驗場所，在烏蘭巴托和扎門烏德建立示范基地和觀測站，為蒙古國“十億棵樹計劃”提供技術支持。同年，北林為20名俄羅斯林業(yè)專家舉辦“國家林業(yè)經濟管理”專題培訓，重點講授中國在人工智能森林監(jiān)測、生態(tài)修復等領域的創(chuàng)新實踐。今年2月，北林與烏拉圭克萊門特·埃斯塔布萊生物研究所、烏拉圭科技大學簽署協(xié)議，擬圍繞森林入侵生物防控開展聯(lián)合科研。

賈黎明還特別提到了智慧林業(yè)在國際合作中的作用。廣西林科院的“瀾滄江—湄公河地區(qū)油茶有害生物識別”實現(xiàn)了中、越、泰油茶有害生物智能識別，成果入選聯(lián)合國南南合作優(yōu)秀實踐案例。西南林業(yè)大學牽頭，聯(lián)合航天科工空間工程發(fā)展有限公司、越南國立林業(yè)大學、老撾國立大學共同成立云南省跨境森林保護空間智能工程國際聯(lián)合實驗室，開展跨境森林火災的衛(wèi)星智能監(jiān)測等研究。

來自巴基斯坦的留學生阿熱巴是賈黎明培養(yǎng)的一名留學生。她在北林碩士研究生畢業(yè)后選擇繼續(xù)攻讀博士，目前正在賈黎明帶領下開展無患子的種子生物學研究。“今年即將畢業(yè)的兩位巴基斯坦博士生，研究方向都與本國森林生態(tài)系統(tǒng)相關，我們在培養(yǎng)留學生時，會融入中國林業(yè)發(fā)展的最新理念。”賈黎明介紹，這些留學生畢業(yè)回國后，大多數(shù)繼續(xù)從事林業(yè)相關工作，“我們的非洲校友覆蓋了18個國家，他們成為中非林業(yè)合作的‘民間使者’?！?/p>

深化林業(yè)國際合作

培養(yǎng)一批懂技術、通語言、知文化的生態(tài)學者

“隨著全球對氣候變化與生物多樣性保護的共識不斷深化，各國應當攜手應對挑戰(zhàn)?！痹谫Z黎明看來，未來中國深化林業(yè)國際合作可從三個方向著力：

第一，精準服務共建“一帶一路”國家和地區(qū)的林業(yè)和生態(tài)建設?！拔覈诶щy立地造林、荒漠化防治、林業(yè)碳匯等領域已經積累了成熟的經驗，可以采取技術輸出的方式積極服務?！辟Z黎明說。

第二，牽頭建設國際聯(lián)合實驗室與發(fā)起大科學計劃。賈黎明建議，聚焦跨境智慧林業(yè)、森林病蟲害聯(lián)防聯(lián)控、森林生態(tài)系統(tǒng)韌性調控等前沿領域，開展國際合作研究。同時，圍繞全球氣候變化背景下的困難立地造林及植被恢復、森林固碳增匯、經濟林及林下經濟、生物多樣性保護等主題發(fā)起國際大科學計劃，整合多國科研力量。

“通過這些平臺，培養(yǎng)一批懂技術、通語言、知文化的生態(tài)學者?！辟Z黎明說。

第三，構建多層次國際人才培訓與培養(yǎng)長效機制?！拔磥砦覀冇媱澖ⅰ唐谘行?學歷教育+在職深造’的立體化人才培養(yǎng)體系，增設跨境生態(tài)治理、綠色金融、林業(yè)數(shù)字經濟等前沿課程。同時探索建立‘校友網絡+遠程技術支撐’的長效跟蹤機制，形成‘培訓一人、帶動一方’的輻射效應”。

從草方格到智慧監(jiān)測，從援外培訓到國際平臺建設，中國的綠色方案正跨越山海，在世界各地生根發(fā)芽。

正如賈黎明所言：“這些探索，既讓中國智慧惠及更多國家和地區(qū)，也為全球生態(tài)保護與林業(yè)可持續(xù)發(fā)展注入活力。”